LENGUA: actividades de la lectura en la página 23....... 1, 2, 3, 4.
CONO: Que vayan repasando poquito a poco o se les hará mucha tarea cuando llegue el control
* Dibuja el aparato excretor y pon sus nombres.
pg 11, actividades 1 y 2
ORTO: acabar las frases los que no terminaron
MATE: Hemos hecho CONTROL SORPRESA del tema 1 de Mate. Algunos aún no lo han acabado.
lunes, 30 de septiembre de 2013
domingo, 29 de septiembre de 2013
Hemos tenido que reajustar el horario con los apoyos. De momento (puede que aún tengamos que cambiarlo, ya os diré) queda así:
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LUNES
|
MARTES
|
MIÉRCOLES
|
JUEVES
|
VIERNES
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9-10
|
E.
FÍSICA
|
CONO
|
INGLÉS
|
CONO
|
CONO
|
10-11
|
MATE
|
MATE
|
LENGUA
|
MÚSICA
|
MATE
|
11-11,50
|
INGLÉS
|
RELI
|
MATE
|
MATE
|
LENGUA*
|
11,50-12,20
|
RECREO
|
||||
12,20-13,10
|
LENGUA
|
INGLÉS
|
E.
FÍSICA
|
LENGUA
|
LENGUA
|
13,10-14
|
CONO
|
LENGUA
|
RELI
|
PLÁST
|
INGLÉS **
|
viernes, 27 de septiembre de 2013
LENGUA: autoevaluación de la unidad uno en internet: www.primaria.librosvivos.net
El código del libro de lengua de 4º: 113402
INGLÉS: vuelvo a preguntar el abecedario y con nota que contará para la media de la evaluación (como todas) y hoy he puesto 7 ceros de 16 niños/as que he preguntado.
MATE: hemos hecho escalera de ejercicios del 35 al 41. Unos han avanzado más que otros.
CONO: sin tareas pendientes.
El código del libro de lengua de 4º: 113402
INGLÉS: vuelvo a preguntar el abecedario y con nota que contará para la media de la evaluación (como todas) y hoy he puesto 7 ceros de 16 niños/as que he preguntado.
MATE: hemos hecho escalera de ejercicios del 35 al 41. Unos han avanzado más que otros.
CONO: sin tareas pendientes.
jueves, 26 de septiembre de 2013
miércoles, 25 de septiembre de 2013
martes, 24 de septiembre de 2013
jueves, 19 de septiembre de 2013
martes, 17 de septiembre de 2013
lunes, 16 de septiembre de 2013
LENGUA: Primera lectura y comprensión oral
CONO: Descubrimos el origen del croissant
ORTO: libro 3, pg 23
MATE: números por todas partes. Acabar la actividad del cuaderno.
LECTURA, los que más necesitan, sobre todo, que no la dejen. A DIARIO Y EN VOZ ALTA.
MATERIAL QUE FALTA, que lo vayan trayendo, sobre todo el necesario para las clases, por ejemplo, la bolsa de aseo y toalla cuando toca E. Física (próximo miércoles) y cuaderno de música (el jueves)
CONO: Descubrimos el origen del croissant
ORTO: libro 3, pg 23
MATE: números por todas partes. Acabar la actividad del cuaderno.
LECTURA, los que más necesitan, sobre todo, que no la dejen. A DIARIO Y EN VOZ ALTA.
MATERIAL QUE FALTA, que lo vayan trayendo, sobre todo el necesario para las clases, por ejemplo, la bolsa de aseo y toalla cuando toca E. Física (próximo miércoles) y cuaderno de música (el jueves)
lunes, 9 de septiembre de 2013
Modificaciones en el horario
En junio y septiembre restamos un cuarto de hora a las dos primeras sesiones y diez minutos al resto.
jueves, 5 de septiembre de 2013
ALGUNAS NORMAS DEL CENTRO A TENER EN CUENTA:
1. ATENCIÓN A LOS RETRASOS: A LAS 9:05 SE CERRARÁ LA PUERTA Y SE TOMARÁN LAS MEDIDAS OPORTUNAS LLEGANDO, SI NO SE CORRIGEN, A QUE EL ALUMNO/A NO PUEDA INCORPORARSE AL AULA HASTA EL RECREO PARA NO INTERRUMPIR EL TRABAJO.
2. INSISTIR A LOS NIÑOS PARA QUE NO TAPONEN LA PUERTA DE ENTRADA AL CENTRO (INCLUSO CON MOCHILAS) CUANDO ESPERAN PARA ENTRAR. LA PUERTA DEBE ESTAR LIBRE
3. LOS PADRES O ACOMPAÑANTES NO DEBEN PASAR AL CENTRO NI SUBIR CON ELLOS A LAS CLASES SI NO ES NECESARIO. SI TRAEN ALGÚN MATERIAL OLVIDADO, SE LO DEJAN A LUIS Y ÉL SE LO HACE LLEGAR A LOS NIÑOS/AS.
4. SI TIENEN QUE SALIR CON ELLOS DURANTE LA MAÑANA PARA LLEVARLOS AL MÉDICO, TIENEN QUE RELLENAR UN PAPEL QUE LUIS FACILITARÁ Y TRAER JUSTIFICANTE DE LA AUSENCIA.
5. ES MUY PELIGROSO QUE SALTEN O TREPEN POR LA VERJA. DURANTE EL HORARIO ESCOLAR NO PERMITIMOS, PERO SÍ SE VEN NIÑOS QUE LO HACEN CUANDO SE QUEDAN A LA SALIDA. LOS PADRES DEBEN CORREGIR ESTA CONDUCTA.
6. LAS ENTRADAS Y SALIDAS POR LOS PASILLOS DEBEN SER TRANQUILAS, SIN CARRERAS NI GRITOS QUE MOLESTEN. Y NO SE PUEDE SUBIR DURANTE EL RECREO. EL BAÑO QUE USARÁN SERÁ EL DE ABAJO.
Y, POR FAVOR, QUIENES HAYAN CAMBIADO SUS NÚMEROS DE TELÉFONO, QUE LO HAGAN SABER AL CENTRO. A MI ME INTERESARÍA SABER SI LOS QUE NO TENÍAN WHATSAPP EL CURSO PASADO YA LO TIENEN PARA LAS COMUNICACIONES MÁS INMEDIATAS.
MATERIAL PARA EL CURSO
MATERIAL PARA 4º CURSO
COMÚN PARA TODO EL CENTRO:• PAQUETE DE 500 FOLIOS DIN A4 DE 80 GRAMOS MÍNIMO
(LOS HERMANOS, LA PAREJA PUEDE TRAER UN SOLO PAQUETE DE DIN A3 DE 80 GRAMOS)
• 1 CAJA DE PAÑUELOS DE PAPEL
• 1 PAQUETE GRANDE DE TOALLITAS HÚMEDAS
• BOLSA DE ASEO PARA E. FÍSICA CON TOALLA INCLUIDA QUE HABRÁ QUE LAVAR DURANTE EL CURSO.
LA BOLSA, QUE LLEVE PUESTO SU NOMBRE Y TAMBIÉN UNA CINTA PARA PODERLA COLGAR. LA TOALLA IGUAL.
• CASCOS CON MICRÓFONO CON NOMBRE PUESTO PARA TRABAJAR EN EL AULA DE INFORMÁTICA
• CUADERNO DE MÚSICA (VALE SI TIENEN AÚN EN USO EL DEL CURSO PASADO)
PARA EL AULA DE 4º TODO CON SU NOMBRE YA PUESTO, POR FAVOR
• CUADERNOS DE 2 LÍNEAS (PAUTA ESTRECHA) PARA CADA ÁREA: Lengua, Mate, Cono, Inglés
• BLOC DE DIBUJO
• MATERIAL DE ESTUCHE: BOLI ROJO, AZUL Y NEGRO / LÁPIZ, GOMA, SACAPUNTAS.
SI LOS BOLIS SON BORRABLES, MEJOR PARA ELLOS.
• JUEGO DE REGLAS
• COMPÁS
• DICCIONARIO
• PEGAMENTO DE BARRA
• CAJA DE ROTULADORES DE DOBLE PUNTA
• ¿AGENDA? SEGÚN PREFIERAN. YO SEGUIRÉ ANOTANDO LOS TRABAJOS EN EL BLOG.
• CUADERNO DE ORTOGRAFÍA: MIS JUGUETES LAS PALABRAS… 4 (ACABAREMOS ANTES EL 3)
• RECAMBIO DE HOJAS DE TAMAÑO FOLIO DE 1 LÍNEA (lo dejarán en el aula y será para trabajos concretos)
• ACTIVITY BOOK 4º SURPRISE EDITORIAL OXFORD
INSISTO :
TODO CON EL NOMBRE PUESTO PORQUE DESPUÉS CONFUNDEN Y PIERDEN EL MATERIAL
LA MAYORÍA DE LAS COSAS PEDIDAS SE GASTAN O SE DETERIORAN. TIENEN QUE IR REPONIENDO MATERIALES A LO LARGO DEL CURSO CUANDO HAGA FALTA.
PEDIRLES QUE LLEVEN DE CUANDO EN CUANDO A CASA LA TOALLA PARA LAVARLA
EL DICCIONARIO: QUE LO TENGAN EN CASA DE MOMENTO. YA AVISARÉ CUANDO TENGAN QUE TRAERLO A CLASE.
LOS LIBROS DE TEXTO SE LES ENTREGARÁN. REVISARLOS, FORRARLOS DE NUEVO SI ES NECESARIO Y CUIDARLOS MUCHO PORQUE YA ESTÁN MUY USADOS. ES SU RESPONSABILIDAD DEVOLVERLOS EN EL MEJOR ESTADO POSIBLE PARA QUE PUEDAN UTILIZARLOS MÁS CURSOS SI ES NECESARIO.
HORARIO 4º
|
LUNES
|
MARTES
|
MIÉRCOLES
|
JUEVES
|
VIERNES
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9-10
|
E.
FÍSICA
|
MATE
|
LENGUA
|
MATE
|
LENGUA
|
10-11
|
LENGUA
|
LENGUA
|
INGLÉS
|
MÚSICA
|
MATE
|
11-11,50
|
CONO
|
RELI
|
MATE
|
LENGUA
|
CONO
|
11,50-12,20
|
RECREO
|
||||
12,20-13,10
|
LENGUA *
|
INGLÉS
|
E.
FÍSICA
|
CONO
|
INGLÉS
|
13,10-14
|
MATE
|
CONO
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RELI
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PLÁST
|
INGLÉS **
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