Ha habido un problema y no he podido entregarles los boletines hoy. Espero que mañana esté resuelto. 

Mate: pg 150: 38, 39, 41, 42, 43. Acabarlos

Cono pg 118/9: Estudiarla

Copia.

ORTO ROSA: LOS QUE NO HAN ACABADO.

SIN ORTO ROSA: 2

SIN CUADERNOS DE ORTO HOY: 5

POR FAVOR, REVISAD LAS MOCHILAS JUNTO CON EL HORARIO ANTES DE SALIR DE CASA.

Al final no hemos hecho el control de Orto de la evaluación 4. Para la próxima semana.

MATE:
CUADERNO
PROBLEMAS PG149: 31, 32, 33, 34

Hemos repasado y concretado el control del lunes de lengua. Ya les he dicho que las partes más importantes serán: vocabulario, ortografía y gramática. Es en lo que se deben centrar.

El martes será el de Matemáticas. No entrarán las medidas, sólo el repaso de los temas 1-5.


La longitud, capacidad y masa la dejaremos para un único control cuando acabemos con ellas. No obstante iré controlando si de verdad van dominando el cambio de unidades a veces con controles sin avisar.

ENTREGADO EL PAQUETE CON LOS ÚLTIMOS CONTROLES (INCLUIDO EL DE MÚSICA).

REVISAR EN CASA, FIRMAR Y ENTREGAR CUANTO ANTES.

CONO: Corregidas las actividades. Otras de refuerzo en el cuaderno y hechas en clase de forma oral y escrita. Hemos visto un documental sobre la vida en el suelo.

1	Escribe V si es verdadero y F si es falso.  Las plantas necesitan el suelo para enterrar sus raíces.  Ningún animal vive dentro del suelo.  Las personas necesitamos el suelo para cultivarlo.  Los animales no necesitan el suelo para nada.
2	Completa la frase con las palabras adecuadas. plantas - tierra - suelo - rocas El ............................................... es la capa de ....................................... y otros materiales que cubren las ................................................. . En él viven las ............................................ y otros seres vivos.
3	Completa el siguiente cuadro con las palabras adecuadas. arena - arcilla - humus - aire - hojas secas - rocas - raíces de árboles animales pequeños - raíces de plantas - agua Materiales orgánicos Materiales inorgánicos CONTROL ORTO ROSA 4ª EVALUACIÓN. REVISAD TAMBIÉN SI HAY ALGO POR HACER PORQUE MAÑANA TOCA. MATE: TRANSFORMAR UNIDADES DE LONGITUD. LUNES 31: CONTROL DE LENGUA DEL TEMA10 Y REPASO DE EVALUACIÓN. MARTES 1 ABRIL: MATEMÁTICAS, CONTROL REPASO EVALUACIÓN MIÉRCOLES 2 CONTROL INGLÉS REPASO EVALUACIÓN JUEVES 3 CONTROL CONO REPASO EVALUACIÓN

INGLÉS:

ESTUDIAR LOS DÍAS DE LA SEMANA Y LA FORMA DE PREGUNTAR / RESPONDER POR LOS TRANSPORTES

LENGUA: PG 141: 3, 4, 5

MATE: EJERCICIOS DEL CUADERNO

CONO: PG 117, ACTIVIDADES 1 Y 2

MATE: MARATÓN  CAMBIO DE UNIDADES EN EL CUADERNO

INGLÉS: FRASES QUIEN NO LAS HA HECHO

LOS CONTROLES DEL TRIMESTRE SERÁN LA PRÓXIMA SEMANA

MATE: ACTIVIDADES CUADERNO AMPLIACIÓN UNIDADES DE LONGITUD.

COPIA

LENGUA: PG 143 DEL 1 AL 5

ORTO AZUL: PG 27, 28, 29

CONTROLES EVALUACIÓN: IR REPASÁNDOLOS

ORTO

MATE: PG 145: 10, 11, 12 , 13

COPIAS YA EN EL CUADERNITO

LENGUA: PG 142, EJERCICIO 2 EN EL CUADERNO

RECUERDO 

• LAS AUTORIZACIONES CON EL DINERO PARA LA FUENTE DE LAS TABLAS

• CUADERNO PEQUEÑO PARA COPIAS (algunas de las hojas que entregan parecen roídas por ratoncillos)

CONO:
pg 111: Resumen y actividades: 1,2, 3, 5

INGLÉS:

Estudiar y repasar para control mañana.

LENGUA: repasar para el control

Hacer la lectura del tema 10 y pensar las preguntas de comprensión.

INGLÉS: ir repasando también para el control, que será seguro el MIÉRCOLES 19.

CONO: Estudiar el clima de Castilla La Mancha. El control será el JUEVES 20

CONO:
 Estudiar las cuatro estaciones para preguntarlas mañana AUNQUE NO HAYA CONO EN EL HORARIO, le haremos un hueco.

Si quieren avanzar con el CLIMA DE CASTILLA LA MANCHA, también pueden hacerlo. El control está cerca.

MATE:       CONTROL EL LUNES 17 8 DEL TEMA 10

Problemas de tiempo fotocopiados que deben ir pegando como enunciado, de uno en uno y resolverlos

LENGUA:      CONTROL EL MARTES 18 DEL TEMA 9

Corregir dictado con el libro, en la pg 131

INGLÉS:     PROBABLEMENTE EL CONTROL SERÁ EL MIÉRCOLES 19

PG 35 ACTIVITY BOOK: DRAW AND WRITE ABOUT YOUR DAY

Copia
Mate: cálculo y problemas pg 137: 46, 47, 48, 49

Lo siento pero he tenido problemas con el ordenador y no he podido actualizar el blog hasta ahora

MATE: CÁLCULO 19 Y EJERCICIOS HASTA EL 43

INGLÉS:  ACTIVIDAD DE PORTFOLIO SOBRE JOSH, EN TERCERA PERSONA

LENGUA:  textos del cuaderno para buscar determinantes y analizar.

Mate: cálculo 18 y actividades en escalera, las que les queden: 28, 29, 32, 33,34,36,38

Inglés: repasar actividades habituales y las horas

Cono: repasar y estudiar primavera y verano.

PARA EL FIN DE SEMANA:

MATE: PG 132: 16 Y 17

INGLÉS: ESTUDIAR LAS OCHO ACCIONES HABITUALES QUE QUEDAN

CONO: LAS 2 ACTIVIDADES, ESTUDIARLAS. IR MIRANDO LAS DOS ESTACIONES DEL CUADERNO

ORTO ROSA AL QUE LE HAYA QUEDADO PENDIENTE ALGO POR HACER

2 EUROS PARA EL DÍA DEL PADRE

CONO:
ESTUDIAR ACTIV PG 105 QUE YA HAN CORREGIDO (1 Y 2)

Hemos hecho un esquema con las principales ideas de la primavera y el verano. Aún no lo voy a preguntar, pero ya que tienen mucho tiempo (hasta el lunes), no estaría mal que se lo fuesen mirando para adelantar materia.

LENGUA: PG 124: 1, 2, 3

VOLUNTARIO: HACER COPLAS PARA LA SARDINA

PROGRAMA DE CARNAVAL:


Tomaremos un chocolate entre las 11,30 y 12,30, después el desfile por el patio  con la sardina. Lectura del pregón y las coplas, canción de carnaval y quema de la sardina.

PRÁCTICAMENTE TODO EL TRABAJO ESTÁ HECHO EN CLASE.

CONO:
Comenzamos tema 9, EL CLIMA. Actividades 1 y 2 pg 105

MATE:

Cálculo 15 y repasar las  horas digitales. Hacer las trabajadas en clase.

INGLÉS

Trabajamos con el Activity: pg 32 y 33

ESTUDIAR 8 PRIMERAS ACCIONES HABITUALES (DEL BLOG O DEL CUADERNO)

Picture Dictionary pg 60

LENGUA:

Lista de palabras para formar adjetivos con los sufijos:

Pereza:             Amigo         Estropajoo     Defensa

 Crear: ruido:   gracia:  roca:     fama:  deporte:  informar  televisión:     intenso: navegar: admirar:  adorar:   manejar: